儿歌教学现状调查问卷
问:调查问卷,关于小学数学语言表达能力的培养~
- 答:同学们:
你们好!占用你一点宝贵的时间,请你们和我一起完成这项《一年级小学生语言表达能力的培养的研究》的调查问卷。为了了解影响我班学生语言表达能力形成的主要原因,制定了相应的对策和措施,请你们把自己的真实情况和想法告诉我们,请你不要担心它会影响你们的学习成绩或影响老师对你们的看法。我们对你选择的答案是绝对保密的,请你们一定要做出真实的回答!
2009年2月7日
请选择你认为合适的答案序号:
1、你平时上庆颂判课时是怎样听讲的( )。
(樱弯1)每次都认真听讲 。 (2)大多数时间认真听讲 。
(3)有时听、有时不听。
2、上课时老师讲的话你能听懂吗?( )。
(1)能 (2)偶尔(3)完全听不懂
3、当同学回答问题时( )。
(1)忙着举手,心里想着自己的答案。 (2)和同学一起抢着说。
(3)认真听同学说补充自己的意见。
4、上课时你经常回答问题吗?( )
(1)经常 (2)有时 (3)从不回答
5、你上课回答问题时,你( )。
(1)只说答案。(2)能完整的回答。(3)说不清自己的意思。
6、课堂上老师让同位互说时,你在干什么誉改?( )
(1)玩 (2)边玩边听同位说 (3)仔细听认真说
7、你能按照老师的要求把今天学习的内容告诉家长吗?( )
(1)能 (2)不能 (3)经常忘记 - 答:给你三个量表 你可以相对从其中挑选出关于数学消源及语言能力方面的题目
1.中小学生团拿档态体智力测验
2.瑞文智力测验
3.韦氏蠢亩儿童智力量表
三个量表中都有关于数学及语言能力方面的测试题目
问:幼儿园怎样教育幼儿
- 答:幼儿园教育教学的内容圆知可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域:语言领域(包括谈话,散文欣赏,诗歌学习,故事教学等)、健康领域(健康,生活,体育等)、科学领域圆困(科学实验探索,数学等)、社会领域、艺术领域(音乐、绘画,泥工,手工等)。另外,各班衔接如下:
1、小班注重行为习惯,自理能力,集体活动的融入和兴趣;
2、中班承上启下,注重孩子参与活动的兴趣和能力;
3、大班幼小衔接,对学习习橘腔念惯的培养,合作探索等。
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