幼儿园推行国语教学调研报告
问：配机问题?
- 答：如果贵公司是一家规模和效益都比较大的话,可以考虑采用服务器;
如果只是想备份资料的话,可以将资料刻录成游缓基光盘.这样保存更容易、安全、方便。
否则就只好用大容量神谨哪启的硬盘了。 - 答：如果贵公司是一家规模和效益都比较大的话,可以考虑采用服务器;
如果只是想备份资料的话,可以将资料刻录成游缓基光盘.这样保存更容易、安全、方便。
否则就只好用大容量神谨哪启的硬盘了。
问：教师对于大力推进国语教学，使用国家通用语言该怎么做
- 答：国家有通用语普通话就携颂属于语言统一了，有需要普通话者能用它来交流就为普及普通话了。并非于基础教育教学授课用语言替代法强制普通话，令白(粤)客赣吴湘河洛话受到釜底抽薪式消灭，致国人会最终会且只会普通话才算语言统一了和普及了普通话。用法律手段确立并保障任何语言替代式霸权而剥夺其他人享受祖语、母语基础教育教学权利的做法都是不可理喻的。设法完善各种汉语相互双向对等性地包容而共存的机制才是正道，才是对祖国传统语言文化自信辩如郑与珍视。高等教育已普及，影音资讯又已高度发达，故既不应又无需再剥夺南方人橡袭享母祖语、母语基础教育教学的权利，而用语言替代法强制普通话了；全程教育，尤其是基础教育教学授课，用语言替代法强制普通话，最终只会永不超生地彻底消灭其他六大类汉语。七大类汉语都是构成汉语整体完整性的不可或缺的分子，共为传承华夏博大精深、灿烂辉煌的传统文化的重要载体，繁体字(正体字)亦然。
- 答：来历：“普通话”这个词早在清备坦末就出现了。1.1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。2.1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。3.1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”(方言)，他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”4.后来瞿秋白等也曾提出“普通话”的说法，二十世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“仿物桐文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”5.经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语蚂缓音的地位得到确立并巩固下来。
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