电解水实验的探究式教学论文

电解水实验的探究式教学论文

问:初中化学探究性学习小论文 不超过3000字
  1. 答:探究:坚持理论联系实际的原则,紧密结合教材,在开展社会实践活动的基础上,运用所学知识如铅和方法,解决社会.生活.或生产过程中遇到的有渣丛好关实际问题.
    格郑穗式:依次是题目,摘要,正文,参考文献.
  2. 答:每篇论文拆键蠢一般不超过3000字,每篇小论文须在首页(单独)注明论文题目、作者学校、姓名及指导教师姓名。征文另起一页旅陪,依次是题目、亮液摘要、正文、参考文献。正文中不得出现学校、学生、指导教师姓名。
  3. 答:我也不会啊,我现在急需一篇3000字的化学探究性小论文{学生角度}
  4. 答:很多花瓣撒下来,刚刚上传这张是,很多小圆球在环绕旋转!
问:电解水实验现象和结论
  1. 答:电解水实验是一个测试水的组成的实验。电解水实验的现象:试管内有气泡,与电源正极,负极相连的试管产生的气体比值:1:2。电解水实验的结论:水由氢和氧两种元素组成。
    电解水实验现象:试管内有气泡,与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的吵含试管产生的气体比值:1:2。
    但在一般情况下,氢气与氧气的体积比值一般大于2:1,原因有下面两种:①氢气和氧气的溶解性的差别,氢气难溶于水,氧气不易溶于水(1L水30mL的氧气)但一小部分氧气溶于水,比值大于2:1。②电极氧化消耗了一部分氧气。
    电解水实验结论:水由带碰迟氢、氧两种元素组成。上述实验中发生的化学反应属于分解反应。有八个蠢李字简单概括是:正氧负氢。氢二氧一。水(分子)中,氢、氧两种元素的原子个数比为2:1,分子个数比2:1,体积比为2:1,质量之比为1:8。
电解水实验的探究式教学论文
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