问：语文教学读书笔记—新课标公布后对教师提出了哪些挑战
- 答：双减一是减轻学生的校外培训负担，二是减轻作业负担，那么，要想减轻作业负担，一切都得在课堂上深化课堂教学改革，势在必行
要提高课堂教学质量，教师在教学设计上的五个能力就特别重要
一孩子在课堂上到底要学什么？我们给孩子什么样的知识体掘渣系，知识起点在哪里？孩子掌握了什么，还要学习什么？
二孩子在课堂里学习的动力是什么？不要指责孩子不学习开小差，而是要反问自己为什么没有能力把学生吸引到你的课堂教学体系中来
三到底让孩子学到了什么程度？孩子学完后还能做什么？
四要让学生实现这样的学习行为的发生，需要给迟散启孩子什么样的学习支架
五，如何证明学生达到了你所提出的学习目标，用于证明的测评工具是什么？
知识为载体的课堂，以知识传承体系为主的教学方式，要彻底的改变
以问题和项目导向带动学习，让学生参与协作方法，
教师的专业素养面临着巨大的挑战
例如，美国历史大事年表美国动荡的60年代，让学生自己找答案排序，说说它的影响力，一共用了两课时，然后还有一节课能让学生来汇报对话交流
任务驱动活动构件的教码如学方式，培养查阅资料，收集信息，自主探究，独立思维，批判性思维，创造性思维
作业设计要基于对新课程教材的研究设计，看见孩子的评价，评价之后的意义建构，可以让孩子看见自己，美国著名管理大师德鲁克，70多岁的时候写了一本书，怀念他四年级的时候，老师，阿尔莎
她问你觉得这次考的最成功的是什么？考的最差的是什么？
还有好多她没有发现，比如说他的阅读能力，写作能力，然后她就会跟她说哦，每两每周两篇写一些自己的写作两篇写作
问：《中学语文教学参考》读书笔记（二）
- 答：《青春语文：见自我，见天地，见众生》王君第就讲。
读这篇文章，活泼开朗的王老师，却是如此的大情怀。
她教《珍珠鸟》经历三个阶段1.模仿，2.彷徨3.发现，即发现了作者的“爱”和“信任”。作者的不看不管不扰
“万物需要的不是他我教育，而是自我学习和自我教育。”我也是这样认为的。
“真正的爱是无条件的。无论如何你都爱他，无论怎样你都爱他。你的爱甚至和他无关。”
“爱一个人，首先就是给他选择的自由。尊重一个人，就要有勇气让他成为他自己。”
“一个人的成熟程度，誉笑和他说话时候的语气起伏状态是成正比的。”
“年轻的时候和知，我以为‘激情’是生命中最好唤虚消的东西，人到中年之后，我终于明白：平静，才是最深的修为。因为平静的后面，是静默之意，禅定之心。是风景看遍之后，面对任何一种生命状态，都能自如拥有的空明和畅达。”
当你受伤，就去抚慰受伤的人。当你痛苦，就去帮助痛苦的人。当你陷入一团糟，唯一走出迷雾的办法，就是带别人走出迷雾。
“心灵女王”奥普拉主持人美国
问：浅谈语文教学中的几点体会 语文论文范文
- 答：教育进展这样的教育类刊物应该是专门研究课堂教学的
