问：我要用spss分析一个班学生的词汇学习策略使用情况，怎么分析
- 答：你的这些策略只是一个定序数据啊，哪里来的均值啊，均值的意义不大镇祥
我建议你可以将策略选项重编码，将1到4分别赋值1到4分，这样可以将不同策略的总得数算出来 ，然后再比较不同策略的得分情况御困搏，尺物哪个策略得分最高就说明这一策略的使用频率最大
就是你理解的那样
问：什么是词语联想测试?
- 答：词语联想法（Word Association） 词语联想法是指调研人员将一些词语给被调查者观看， 并要求他立即回答所想到的是什么。在立即反应下，可以获得与“ 刺激词汇” 相对应的联想。 调研者感兴趣的那些词语(叫试验词语或刺激词语) 是散布在那一串展圆喊示的词语中的,在给出的一连串词语中, 也有一些中性的或充数的词语,用于掩盖研究的目的。例如,在对 百 货商店顾客光顾情况的调研中,试验词语可以选择“位置”、“ 购物”、“停车场”、“ 质量 ”、“ 价格 ”之类的词语。 被高腔岁调查者对每一个词的反应是逐字记录并且计时的, 这样反应犹豫者(要花3s以上来回答)也可以识别出来。 调查员记录反应的情况, 这样被调查者书写反应语所要求的时间也就得到了 控制戚睁 。
- 答：设置方法： 首先，为常用的程序设置快捷键，【创建】程序的“快捷方式”
问：英语单词记忆问卷调查表
- 答：下面是我为你设计的问题，你看看合适不。（亲自想的）
1、每次记余和单词的数量是多少？
2、背记单词的时间都在什么时候？
3、背记单词常采取什么方法，联想、构词还是？
4、单词积累是通过什么方式,阅读还是听广播？
5、背记单词的主要途径是什么？
6，背单词时注重单词的音标吗？
7、学习新单词时，你会查看新单词规律，并和旧单词联系起来记忆吗？
8、背单词时习竖察盯惯边读边写吗？效果怎样？
9、经常和同学互问互答英语单词吗？
10、经常遗忘单词没槐吗？通过什么方式来巩固？ - 答：1.你的性别？
A.男 B.女
2.你从什么时候开始学习英语？
A.小学一年级 B.小学四年级 C.初一
3.你喜欢学习英语吗？
A.很喜欢 B.一般 C.不喜欢
4.你认同词汇量影响英语学习这个说法吗
A.同意 B.不同意 C.一般
5.你认同背单词枯燥这个说法吗 ?
A.认同 B.不认同 C.一般
6.大概平均每天背单词数量
A.x<10 B.10<x<50 C.x>50
7.你平时是如何背单词的？（多选）
A.不断重复抄写
B.不断重复默写
C.根据联想记忆法，例如：词义、语音
D.根据比较记忆法，例如：同义词、反义词 E.搭配在一起羡扮配使用的词组或用法相同的词放在一起记忆
F.按照事物的分类记忆，例如：动物、植物、文具等
G.其他
8.你认为你现在所使用的方法有效吗？
A.有效 B.没什么效果 C.一般
9.学习新单词时，你会看看新单词有什么规律，并和旧单词联系起来记忆吗？
A.会 B.不会 C.没想过
10.你愿意学习一些缺悉新兄指的方法或技巧吗？
A.愿意 B.不愿意 C.无所谓 - 答：1 How many times do you remember the same words?
2 What do you do if e across an unknown word?
3 How often do you review the words?
4 How many words do you remember one week?
5 Would you like to write them down while you are reading words?
6 Do you often forget the words you have read?
7 Is words important in study of English?
8 Do you ever remember the words with your fellow classmates?
9 How many vocabulary do you have in your mind?
10In what way do you remember the new words?
