问：学校问卷调查怎么做？
- 答：问卷调查法是调查者通过问卷对调查对象的某些社会生活状况及其对扒银于某些社会现象或行为的看法、态度、状况等方面进行询问并记录的调查方法。
调查者使用事先设计好的标准化的问卷收集信息，对调查对象进行研究分析。问卷调查法的优点是效率高，可以在短纤渣时间内进行大样春竖宴本调查，收集大量内容丰富、详细的资料，易于量化分析，而且调查者的个人因素对调查质量的影响较小。
它的缺点是成本较高，研究时间较长，而且在研究深入性方面明显不足，在解释现象产生原因方面的研究效度及信度都不高。 - 答：如何设计 在调查中，我们一般有多种隐蠢方法，如开调查会、个别访谈、现场察访、统计调查、网络调查等。其中作为一种省时省力，又能对事物进行比较全面系统的调查方法在日常工作中倍受青睐，灶举陪但调查问卷作为实现调研目的和收集数据的必要手段在设计中要求也更为严格。调查项目的不同提问形式、提问方法，甚至题目编排顺序都会影响资料的真实性。那么应该如何设计调查问卷呢？
要有一个醒目的标题。能让被调查者很快明白调查的意图。 调查问卷的结构一般包括三个部分：前言、正文和结束语。
1．前言（说明语）: 首先是问候语，并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求当事人予以协助。（如果是留滞调查，还应注明收回的时间。） 例如:您好，谢谢您参加我们的调查！本次调查只需要占用您两分钟的时间。对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢!
2．正文： 该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分。答拿
3．结束语: 在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。如：为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！
，让调查更简单方便！ - 答：调查问卷的结构一般包括三个部分：前言、正文和结束语。
1．前言（说明语）：首先是问候语，并向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求当事人予以协助。（如果是留滞调查，还应注明收回的时间。）例如：您好，谢谢您参加我们的调查！本次调查只需要占用您两分钟的时间。对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢!
2．正文：该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分。
3．结束语：在调查问卷最后，简短地向被调查者强调本次调查活动的重要性以及再次表达谢意。如：为了保证调查结果的准确性，请您如实回答所有问题核亩。您的回答对于我们得出正确的结论很重要，希望能得到您的配合和支持，谢谢！
学校调查问卷可以用问卷网来制作，问卷网是中国目前最大的免费网络调查平台。旨在帮助有调研需求的此旁企业和个人方便、快捷地完成问卷的创建、发布、管理、收集及分析服务。完美改扒森适配移动端，除了在线收集外可方便地分享到微信朋友圈，发动身边朋友参与答题。统计图表及数据均可自由下载并支持多种格式和进阶筛选功能。 - 答：学校问卷调查主要靠收集想要收集的信息。首先要记得做好相关问题的选肆粗择，问题需要循序渐进要有一定的逻辑性，其次，要选择合适的地者悔点裂嫌镇来进行收集信息，主要在学生活动较为活跃的地点为好，否则不能取得事倍功半的效果，而且也无法达成想要看到的结果。
- 答：这个可以有班主任进行协助统计的话，比较有效，如果是在校门口统计的话，不会有很多人愿意的啊。
- 答：学校问卷调查可以通过传统的面对面的方法或者电话沟通的方法进行，也可以通过集发布、收集、分析为一体的线上平台完成，两者相比更推荐后者，推荐使用问卷星问卷调查平台，问卷星是一个强大易用的在线问卷调查平台模橡，平台拥有丰富的题型和多样的功能帮助各行从业者，高效完成其旦碰旁问卷调查的工作。此外，还可以通过发送问卷二维码，好友扫一扫填问卷、QQ好友、QQ群、空间、微信好友、微信群、朋友圈、群发短信邀请等多渠道推送问卷。
以下这些场景都可以通过问卷星完成问卷调查：
1、学校/单位/机关在线考试（随堂测试、学科考试，竞赛考试等）。
2、活动/大赛在线投票评选。
3、企业员工/学校学生在线测评（心理测评，人格测评、健康测评等）。
4、每日人员健康信息上报接龙、团购买菜接龙。
5、企业员工360度评估、绩效考核、360度人才盘点。
6、在线信息搜集，问题调查。
想要了解更多关于调查问卷的问题，推荐咨询问卷星 问卷星旨在以问卷为基础，提供强大的数据收集、存储和分析工具，深挖数据价值。自2006年上线至今，用吵敏户累计发布了超过1.65亿份问卷，累计回收超过129.9亿份答卷，并且保持每年100%以上的增长率；用户已覆盖国内90%以上的高校和科研院所，曾服务过300万+知名企业，成为了调研行业的引领者。
问：义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分吗
- 答：属于。
校安工程包括，农村义务教育薄弱学校改造工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升工程。 - 答：义务教育薄弱学校改选提升和长效机制不属于校安工程的一部分，属于民生工程。
- 答：是的，2022年义务教育薄弱环节改善与能力提升工程（西苑学校、石寺一中、新安产业区高平小余侍贺学校园提升工程）招标项目的潜在投标人应在洛阳市公共资源交易中心网站（）获取招标文件，并于2022年06月27日09时30分（北京时间）前递交响应文件。
一、项目基本情况竖派
1、项目编号：新安政采磋商-2022-96
2、项目名称：2022年义务教育薄弱环节改善与能力提升工程（西苑学校、谈纯石寺一中、新安产业区高平小学校园提升工程）
3、采购方式：竞争性磋商
4、预算金额：3,092,714.64元 - 答：义务教育薄弱学者迹告校改造提升和长效机制是属于校安工程的一部分。因为根据教育局规定，义务教育薄弱学校改造提升和长效机制是首明属于校安州碧工程的一部分
- 答：不是的
校安工程全称为全国中小学校舍安全工程。
实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院作出的一项重大决策。中小学校舍安全工程的目标是:在全国中小学校开展抗穗孝震加固、提高综合防灾能力建设,使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流拦拍、地简族羡面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 - 答：属于。 校安工程包括，农村义务教育薄弱学校改造工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升工程。
- 答：义务教育薄弱学校改造提升和长效机制属于校安工程一部分，校舍安全工程的目标是指在全国中小学校开展抗卜拆震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重握乱点设防类抗震设防标准，并符合对山体型皮枣滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。
- 答：不是，中小学校安工程、农村义务教育薄弱学校改造工程、哪弊义务教育薄弱环节改善与能力提态扮升工程，是三个不同的工程。李闭族
- 答：您埋游判好我的回答是 属于校安工程的一部分 先后实施了中小学校磨升安工程、农村义务教育薄弱学校改造工程、义务教育薄弱环节改善与能力提弯改升工程、加强...
- 答：义务教育薄弱学校改造枣友提升和长效机制属于校安工程一部分，农村义务教育薄弱学校改造计划项目学校现状汇总表（教学装备类）填报说明：
1．项目学校选择凳袜槐范围原则上是县城城区以好册外的乡镇及乡镇以下的农村完全小学和初中校（含九年一贯制学校和完中初中部）。
2．学校类型分为完小、初中校、完中初中部、九年一贯制学校，项目学校在学校类型中应填其中一种。
3．完小项目学校应填除初中理科实验室外的内容，初中校和完中初中部项目学校应填除小学科学实验室外的内容，九年一贯制学校应填全部内容。
4.2009年底全县图书仪器设备配备情况中的仪器设备配备总值是指小学科学实验室仪器设备值，初中物理、化学、生物、地
理实验室仪器设备值，多媒体远程教学设备仪器设备值，音体美设备值的合计值。
5．多媒体远程教学设备是指配备到每个班级教室中的多媒体设备，一般包括联网计算机
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问：薄改项目是什么？
- 答：“农村义务教育薄弱学校改造计划”。
薄改是国家为了教育均衡发展，合理配置公共教育资源，改变薄弱地区的学校的教学设施的一项惠民工程。而改薄是这个惠民工程的实施结果。
薄弱学校产生的原因分析
历史的原因：
农村学校的办学条件相对薄弱，师资水平相对较低，学生纳袭橘来源相对较差，加上信息不畅通，各级领导关注不够，就造成了学校间的差距洞团，出现学校教育的不均衡发展。
外部原因：
在办学机制上的原因。农村学校办学特别是寄宿制高中办学，经济压力很大，基础设施投入很多，由于我校地处农村加上偏僻和交通不便，来的教师就需要住校，本来用于办学的资金有限，还要用于投资教师住宿问题。
内部原因：
薄弱学校产生的主要内部原因就在于这些学校领导在教育观念、管理理念上的差距，缺少创新意识和责任意识。办学的思路决定了学校的发展．领导班子的凝聚力决禅租定了教师的干劲，在决策上的失误影响到全局的发展。
