问：浅谈如何做一名好教师
- 答：第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学州改，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古清圆就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。
第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。答迹塌爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 - 答：1、关心每一位学生
做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
2、做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做逗搏起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了的。
3、尊重每一位学生
做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。
4、了解每一位学生
二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如山哪祥果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。
5、面向全体学生
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量缓仔，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
问：如何成为一名新时代的好老师论述题
- 答：所谓新时代的好老师，我们就应该时刻的以孩子为重数誉郑，以教育为重，多创新争当一个新时代的好老师，就要做以下几点。
第一，新时代，那就要求老师要符合时代要求，做社会主义新时代的老师。
不要再虚段认为一本教材走天下，现在不是二十年前我们那时候，没有 没有大量课外书，孩子们的知识除了你没有别的来源。那你就是他们知识的来源，他们的天。
然而现在不一样了， 时代，很多孩子只要想学就没有学不到的。老师反而成了最古董的那个人，很多东西孩子们知道的比你都多的多。
与时俱进，学无止境，迈着新时代的潮流的老师是好老师的一个标准。
第二，熟知心理学教育学，掌握不同学段孩子们的特点，更有利于教育教学的进行。
教书先育人，是亘古不变的教学法则。浇花浇根，教人教心。懂孩子们各个阶段的心理发展，有利于掌握孩子的思想动态，现在这个特殊的教育环境，教学成绩比孩子们安全更重要。
放眼看去，动不动跳楼之类的现象薯颂，让教育环境以及老师如履薄冰。
第三，真的是爱孩子
你真的是爱孩子，把孩子当成一个个独一无二的生命个体去看待。每个生命都有自己的特点和特色，尊重每个孩子，不管他学习好还是不好。不要体罚，不要语言暴力，不要心理攻击，做到目中有人，才能教得开心。不然自己也会很快没有力量，做得不开心没劲，职业倦怠。
真的爱这份职业，才能有创造力，在日复一日的教学生活里，过得每一天不一样。 - 答：一、 博爱铸师魂，关心爱护学生。细心的关爱，可以滋润孩子幼小的心田胡行。公正的爱，可以激发孩子前进的动力。
苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界，这是教师的首条金科玉律。”作为老师要做到一视同仁，要善于发现学生身上的闪光点，创造一些表扬学生的机会，多给学生一些温暖，或许一个鼓励的眼神，一句温暖的话语就能激起学生的信心，成为学生前进的动力。
二、爱岗位、爱事业，在工作中，始终都是兢兢业业，爱岗奉献。在暖暖朝阳中，拿起扫帚和拖把开始一天的工作。下班前关好窗户，拉好窗帘，锁好门，物品摆放整齐后才离校。在琐碎的亲力亲为中，融入了对这份事业的爱与激情。
三、励志练技能。高尔基说过：“爱孩子母鸡都会，关键是看怎么爱。”随着教育技术的现代化，光有爱心是不够的，还要学习先进的教学理念。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教育活动就会成为历虚“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高自身的理论知识水平和教育教学能力，大幅度提升教师的知识内涵。
练就高超的教学技能，比如担任班主任工作，既能锻炼教师的组织管理能力，又能提高教师的教学水平。在工作中，首先要做到率先垂范、为人师表。
其次，班级环境创设追求特色，注重细节，力求凸显环境育人的功能。写学期评语，严谨认真，语重心长，让学生在不足中寻找差距，在鼓励中成长进步。
四、倾心搞教研。裤烂哗为促进自身教学水平的提高，得多学习教研的新理念。通过学习知道教研活动是鼓励教师自主学习的舞台，只有建立平等的对话关系，才能真正激发群体智慧，发挥教师的潜能。
