问：如何实现信息技术与语文学科的整合？
- 答：即将信息技术无缝的融合到语文教学的每一个环节。
1、把信息技术从学习对象转变为学习工具，要把信息化作为提高教育质量的一个重要载体，信息技术的应用要和日常的教育教学结合起来，真正把信息技术运用到学习之中。
2、对键盘、鼠标的触击更使学生有一种身临其境，参与历史的感受。视、听、触多感官相结合对学生观察、想象、分析、推理能力的培养能产生极大的促进作用，因此，多媒体技术是中学语文教学最佳的教学手段。
3、在备课时，就要考虑怎样将信息技术融入到整个教学计划中，考虑怎样指导学生参与学习，还要考虑怎样把丰富的教学经验、最佳的教学策略和信息技术结合起来，启发学生在原有的语文知识的基础上自己去探索。
4、信息技术的引入也让教师在互动教学中向学生学习。教学深化改革和创新人才培养就是数字化学习的目标，教师通过改革又有了新的认识：师生之间不是老师倒学生装的关系，而是老师的“大桶”与50个“小桶”连在一起形成的连通器。纯脊
5、对提高学生创造性思维方面，多媒体技术也可以应用上去。如：《天净沙 秋思》一课中，在音乐声中让学生闭上眼睛尽情想象，把脑海中听到音乐想到夕阳西下的画面画出来，并且请学生自由发言听到这个音乐，你脑培消海中浮现的是个什么做中渗画面。这对激发学生的想象，给了他们一个很大的空间。
问：如何实现信息技术教育与小学语文教学的融合论文
- 答：运用信息技术的优势，创设情境，激发学谨启生瞎晌旅学习兴趣 苏霍姆林斯基说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种渴求知识，探索事物的心理倾向。学生一旦对学习发生兴趣。就会由被动学习转化为主磨凳动学习
- 答：你好，朋友，，，我可以板你
问：将科学学科与语文学科结合起来把冬眠讲清楚?
- 答：论文摘要：信息技术顷简与渣巧语文学科的整合，是当前教学改革中如乎键一个值得关注的问题。如何实现计算机技术与语文学科的整合呢？
